東京学芸大学附属小金井小学校教諭。慶應義塾大学非常勤講師。東京学芸大学ICTセンター所員。慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻修士課程修了。私立小学校勤務を経て2016年より現職。2024年には文部科学省「初等中等教育段階における生成 AI の利活用に関する検討会議」委員としてガイドライン改訂に携わる。近著に、『AIが前提の教室で変わること 変わらない大切なこと』『「非常識」な授業づくり』（共に明治図書出版）、『Unlock Learning』（佐藤牧子と共編著、金子書房）がある。