日本の人事部「HRアワード2024」（主催：「HRアワード」運営委員会、後援：厚生労働省）の書籍部門において、『なぜ「若手を育てる」のは今、こんなに難しいのか “ゆるい職場”時代の人材育成の科学』（古屋星斗著、日経BP 日本経済新聞出版）が最優秀賞に、『「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか？ 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策』（今井 むつみ著、日経BP）が優秀賞に選ばれました。
【最優秀賞】
『
なぜ「若手を育てる」のは今、こんなに難しいのか “ゆるい職場”時代の人材育成の科学
』
「職場がゆるくて、成長実感がないから辞めます」。こんな社員が登場するようになった「ゆるい職場」時代、若手社員の育成はますます困難になりつつあります。本書では独自調査とヒアリングから、Ｚ世代の価値観の「二層化」、その不安と焦りを浮き彫りにしたうえで、心理的安全性とともに今、職場に求められる「キャリア安全性」の重要性を示唆し、若手を活躍させることのできるマネージャーに必要な9つのポイントを紹介。 人材育成に悩む現場マネージャーにとって、今日から使える実践的な情報を提供します。
＜著者＞
古屋星斗（ふるや・しょうと）
リクルートワークス研究所主任研究員
2011年一橋大学大学院社会学研究科修了。同年、経済産業省に入省。産業人材政策、投資ファンド創設、福島の復興・避難者の生活支援、政府成長戦略策定に携わる。17年より現職。労働供給制約をテーマとする2040年の未来予測や、次世代社会のキャリア形成を研究する。一般社団法人スクール・トゥ・ワーク代表理事。法政大学キャリアデザイン学部兼任教員。著書に『ゆるい職場―若者の不安の知られざる理由』（中央公論新社）。
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【優秀賞】
『
「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか？ 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策
』
『言語の本質』（中公新書）で「新書大賞2024」大賞を受賞した今井むつみ氏の書き下ろし作品です。「うまく伝わらない」という悩みの多くは、「言い方を工夫しましょう」「言い換えてみましょう」「分かってもらえるまで何度も繰り返し説明しましょう」では解決しません。人は、自分の都合がいいように、いかようにも誤解する生き物です。では、都合よく誤解されないためにどうするか？ 自分の考えを“正しく伝える”方法は？ 「伝えること」「分かり合うこと」を真面目に考え、実践したい人のための1冊です。
＜著者＞
今井むつみ（いまい・むつみ）
慶応義塾大学環境情報学部教授
1989年慶応義塾大学大学院博士課程単位取得退学。1994年ノースウエスタン大学心理学部Ph.D.取得。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。主な著書に『学力喪失』『ことばと思考』『学びとは何か』『英語独習法』（すべて岩波新書）、『ことばの発達の謎を解く』（ちくまプリマー新書）など。共著に『言語の本質 ことばはどう生まれ、進化したか』（中公新書、「新書大賞2024」大賞受賞）、『言葉をおぼえるしくみ』（ちくま学芸文庫）、『算数文章題が解けない子どもたち』（岩波書店）などがある。国際認知科学会（Cognitive Science Society）、日本認知科学会フェロー。
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