内容紹介
★ケンブリッジ大学が８００年かけて築いた勉強法を知ろう★ニュートン、ダーウィンなどの天才、ノーベル賞受賞者、世界的リーダーや大富豪…圧倒的な天才たちの「学び」を知る
★ケンブリッジ大学教授が教える
自分の想像をはるかに超えた知に、早く、遠く到達できる
「学び」という問題を、８００年間に渡り考え抜いた組織、それがケンブリッジ大学です。
ケンブリッジ大学は、今も世界にインパクトを与える人材を輩出し続けています。しかし、もともと天才である人たちが入ったからではありません。ケンブリッジが持つ、学びのしくみがあるからです。このしくみを知り、自分のルーチンワークに組み込めば、「学びの奇跡」を起こせます。
この本でいう学びとは、一過性の学びではありません。人生を通じて自分の支えになり、できるだけ遠くに連れて行ってくれる学びのことです。
その学びのキーワードは「コミュニケーション」です。ひとりで机に向かってすることは、学びのサイクルの一部分にしかすぎません。この本で説明する学びのコミュニケーションを身につけましょう。
この本は、人間の本質的な学びとは何かを知り、自分の学びに生かせる本です。
ケンブリッジ学びの掟
〈その１〉：コミュニケーションを学びの中心に据える
〈その２〉：コミュニケーションを通じて、特別な人づきあいを育てる
〈その３〉：学びはひとりでやらない
〈その４〉：学びの真剣勝負をする！
〈その５〉：時間の流れにまどわされず、学び続ける
〈その６〉：日々の生活を学びにする
〈その７〉：奇跡はそこかしこに埋まっていることを忘れない
まえがき――数々の天才を生む「最高峰の学び」とは
ケンブリッジ大学には、８００年育まれた「天才」を生み出すしくみがある
第１章「最高峰の学び」とは何か？
驚異的に成長できる「最高峰の学び」が確かに存在する
自分の想像を超えて、「遠くまで到達」できるのが学び
ケンブリッジは「学びの忍者屋敷」
第２章 学びとコミュニケーション
コミュニケーションが「本質的な学び」をつくり出す
学びは、「読む」「聞く」「覚える」だけではない
言葉が万能ではないという弱点が、逆に「伝えた以上の意味」を伝えることもできる
第３章 学びのコミュニケーションを極める
インプットのみでとまらず、サイクルを「とにかく続ける」のが大切
学びの速度が速い人は、生まれた「意外性」に敏感
人との「相性」は学びを飛躍させる宝物
第４章 最強の学びチームのつくり方
他人の手を煩わすのは大変、それでも避けて通れない
「ヘルプサイン」で学びのチームを動かす
第５章 自分の潜在能力を引き出す
「特別な人間関係」が引き出す、自分の潜在能力
自分の限界は自分で決めてはいけない
試験を利用して、時間の魔力を味方につける
第６章 学びを継続し、発展させる
「教える」行為は学びを加速させるチャンス
「無限ゲーム」として、学びを生涯続けよう
カリキュラムは、いろいろな「表情」を持つ芸術作品
第７章「最高峰の学び」日々の実践
「最高峰の学び」は誰でも、どこでもできる
真剣勝負を取り込んで、時間とうまくつきあう
やりたくなくても、とにかく続けてみるのも有効